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| 初中历史教学中情境教学的创设及应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.新疆维吾尔自治区精河县托里镇中学 |
| 摘 要： | 历史属于一门"遥远"的科学,具有"不易接触性",是初中历史课堂教学需要解决的重大问题。在课堂教学中,教师要采用多样化的教学手段,借助图片、语言、录像等合理创设教学情境,营造"具体、形象、生动、感人"的氛围,多方面刺激学生感官,身临其境,去感知历史,准确理解历史知识,掌握必要的技能,促进学生的全面发展,以此确保教学任务的高效完成,提高初中历史课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 初中 历史教学 情境教学 创设 应用 |