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| 改进作文批改现状 提高学生写作能力 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省庐江县白山镇戴桥小学 |
| 摘 要： | 从小学三年级习作起步开始,"教师忙于改作文、学生害怕写作文"这种困扰就一直伴随着作文教学的过程。教师虽尽心尽责批改作文,但仍难以改变学生"语文怕作文"的胆怯心理及作文教学效率低的现状。为解决这一难题,在小学作文教学中,只有改变传统的观念,让学生成为作文修改的主体,建立激励学生自写自改的评价机制,才能让学生在作文教学中走上自主发展的道路。 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 作文批改 作文评语 写作能力 |
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