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| 教学管理与研究中的五个“三”工作思路 | |
| 引用本文： | 陈敬畅.教学管理与研究中的五个“三”工作思路[J].教学与管理,1997(Z2). |
| 作者姓名： | 陈敬畅 |
| 作者单位： | 浙江省苍南一中教务处 |
| 摘 要： | 教学管理与研究中的五个“三”工作思路●浙江省苍南一中教务处陈敬畅一、提高教学质量的三要素提高教学质量是一项系统工程，涉及到的因素比较多，但主要的因素有三个：一是生源质量；二是师资质量；三是教学设备。我们知道，教学的对象是学生，教学质量是从学生那里反映... |
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