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调讲的几种形式与反思
引用本文:
王红.调讲的几种形式与反思[J].辽宁教育,2010(11):18-18.
作者姓名:
王红
作者单位:
大连市西岗区大同小学
摘 要:
我们在对备课本的常规检查中发现,有的老师的备课单向评价是良好的,但是在课堂教学中却存在着问题。如:抓不住重难点,讲授方法不当,练习设计不科学等。为什么课前预设得不错,而上课时会出现种种偏差呢?
关 键 词:
反思
常规检查
课堂教学
讲授方法
练习设计
备课本
老师
预设
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