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| “思”的内涵及原则 | |
| 引用本文： | 陈军.“思”的内涵及原则[J].上海教育,2011(12):64-66. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 摘 要： | ＂思＂在《论语》中是一个含义深广的独立概念,是贯穿全书的一条思想线索。＂思＂在全书中出现24次,是一个关键词。其实,全书各条无不体现了＂思＂的要义、要领和要害。孔子之＂思＂,是一个哲学范畴,也是教育学范畴的概念。首先,在《论语》中,＂思＂与＂学＂是不能分开来的,是孔子哲学思想的一对范畴。＂学而不思则罔,思而不学则殆。＂ |
| 关 键 词： | “思” 内涵 哲学范畴 《论语》 思想线索 哲学思想 关键词 教育学 |
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