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| 高考语文情境化命题背景下名句默写提分技术分析 | |
| 引用本文： | 梁天钧.高考语文情境化命题背景下名句默写提分技术分析[J].语文月刊(学术综合版),2021(1):50-53. |
| 作者姓名： | 梁天钧 |
| 作者单位： | 广东省中山市龙山中学 |
| 基金项目： | 中山市教育科研2018年度专门项目“基于高中语文课程资源的传统文化教育实践研究”(课题编号:Z2018009)阶段性成果。 |
| 摘 要： | 2019年11月印发的《中国高考评价体系》指出:"高考评价体系还规定了高考的考查载体——情境,以此承载考查内容,实现考查要求。"情境化的命题设计成为语文高考命题的大趋势。在情境设计中考查名句默写是高考评价体系的必然要求。在此命题背景下,作为语文高考的必考内容,名句默写题更加强调具体语境,增强命题的综合性。 |
| 关 键 词： | 语文高考 高考语文 必考内容 名句默写 高考评价体系 情境化 命题设计 命题背景 |
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