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公共图书馆读者信息素养现状调查及提升策略研究
引用本文:侯露露.公共图书馆读者信息素养现状调查及提升策略研究[J].河南图书馆学刊,2020,40(1):22-24.
作者姓名:侯露露
作者单位:四川省中心图书馆委员会办公室,四川成都 610015
基金项目:本文系2016年度四川省文化厅图书情报学与文献学规划项目“公共图书馆读者信息素养培养及提升策略研究”的阶段性研究成果之一,
摘    要:读者信息素养培养是公共图书馆发挥社会教育职能的重要方式,文章通过问卷调查阐述了公共图书馆读者信息素养的现状,分析了公共图书馆培养读者信息素养的优势,提出了公共图书馆培养读者信息素养的策略。

关 键 词:公共图书馆  信息素养  读者  现状调查
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