| 基于深度学习理论的初中生物学教学情境创设探索 |
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| 引用本文： | 梁曼丽.基于深度学习理论的初中生物学教学情境创设探索[J].生物学教学,2021(2):16-17. |
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| 作者姓名： | 梁曼丽 |
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| 作者单位： | 广东省佛山市南海区狮山镇狮城中学 |
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| 摘 要： | 本文基于深度学习理论,结合实践案例,通过创设有深度、有内涵的教学情境,激发与培养学生的高阶思维,构建高效的初中生物学课堂.
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| 关 键 词： | 深度学习 情境创设 高阶思维 初中生物学 |
A preliminary exploration of the creation of biology teaching situation in junior middle school based on deep learning theory |
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| Liang Manli.A preliminary exploration of the creation of biology teaching situation in junior middle school based on deep learning theory[J].Biology Teaching,2021(2):16-17. |
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| Authors: | Liang Manli |
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