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高职院校图书馆项目导向式文化阅读推广研究——以广东科学技术职业学院图书馆为例
引用本文:滕雪.高职院校图书馆项目导向式文化阅读推广研究——以广东科学技术职业学院图书馆为例[J].河南图书馆学刊,2020,40(1):42-44.
作者姓名:滕雪
作者单位:广东科学技术职业学院图书馆,广东珠海519090
基金项目:本文系2015年度广东省高职教育教学改革项目“基于移动微课的信息素养APP设计与实现”的阶段性研究成果之一,
摘    要:高职院校图书馆作为文化育人的高地,对于文化阅读推广工作具有举足轻重的作用。文章以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨了如何将社会主义核心价值体系教育与校园文化建设联系起来,构建了项目导向式文化阅读推广模式,以期实现“实践与文化双育人”的目标。

关 键 词:高职院校图书馆  项目导向  文化阅读推广
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