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基于翻转课堂的新生入馆教育PTTO模式的实践与应用 ——以海南热带海洋学院图书馆为例
引用本文:胡爱民,郑力乔.基于翻转课堂的新生入馆教育PTTO模式的实践与应用 ——以海南热带海洋学院图书馆为例[J].河南图书馆学刊,2020,40(9):72-74.
作者姓名:胡爱民  郑力乔
作者单位:海南热带海洋学院,海南 三亚 572022;海南热带海洋学院,海南 三亚 572022
基金项目:课题编号:RDJGb2017-82;本文系2017年度海南热带海洋学院教改课题"高校图书馆信息素养教育综合服务平台建设研究"的阶段性研究成果之一
摘    要:

关 键 词:翻转课堂  新生入馆教育  高校图书馆
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