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| 作文教学应重视评改的后续过程 | |
| 引用本文： | 付彩霞.作文教学应重视评改的后续过程[J].语文教学与研究,2011(35). |
| 作者姓名： | 付彩霞 |
| 摘 要： | 我们在作文教学中往往忽略了作文过程中的一个重要环节,即作文后记与积累(称作文评改后续)。经常是教师在每次作文后总结成功经验反思缺失,写教学札记,却淡化了学生的主体性和能动性。作文讲评绝不是作文教学过程的终结,反而对于初 |
| 关 键 词： | 初中学生 作文讲评 教师 引导学生 作文评改 主体性 重要环节 作文教学 教学过程 能动性 |
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