|
|||||
|
|
| 对阅读教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 兰昌军.对阅读教学的几点思考[J].语文教学与研究,2011(35). |
| 作者姓名： | 兰昌军 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高 |
| 关 键 词： | 拓展思维空间 阅读期待 探究性阅读 广泛阅读 创造性阅读 引导学生 阅读教学 语文课程标准 培养学生 多角度 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |