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| 如何科学地进行生物实验设计 | |
| 引用本文： | 徐静.如何科学地进行生物实验设计[J].宿州教育学院学报,2006,9(4):115-115,122. |
| 作者姓名： | 徐静 |
| 作者单位： | 宿州矿建中学,安徽·宿州,234000 |
| 摘 要： | 生物科学是一门实验科学．因此生物实验一直是生物学高考必出的内容。从近几年的题型来看，借助实验方法创设新情境，侧重考查学生对实验设计型实验进行解释和分析的能力已成为命题趋向，其中设计型实验题更是热点。由于实验设计是较高的能力要求，除了要具备一定的知识基础外．还需要一定的创造能力，所设计的实验是建立在科学的基础上的．还应具有一定观察和发现问题的能力，因此这一类考查考生综合分析的题型在高考复习中显得由为突出，也是令学生非常头疼的。下面结合本人两年来如何进行高三实验设计复习的实践，谈一点体会。 |
| 关 键 词： | 实验设计 实验科学 生物学 设计型实验 能力要求 知识基础 生物实验 生物科学 |
| 文章编号： | 1009-8534（2006）04-0115-01 |
| 收稿时间： | 2006-04-28 |
| 修稿时间： | 2006年5月24日 |
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