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发达城区中小学班主任专业素养的 现状、问题与对策 ——以上海市静安区为例
引用本文:
李正刚,张燕燕.发达城区中小学班主任专业素养的 现状、问题与对策 ——以上海市静安区为例[J].上海教育科研,2020(8):47-52.
作者姓名:
李正刚
张燕燕
作者单位:
上海市静安区教育学院 200070;上海市静安区教育学院 200070
摘 要:
关 键 词:
班主任专业素养
现状调研
对策启示
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