| 高校图书馆工作的公共性探讨:基于“服务-教育-文化”的考察SSCI |
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| 引用本文： | 贾红岚,任晓春.高校图书馆工作的公共性探讨:基于“服务-教育-文化”的考察SSCI[J].高校图书馆工作,2022(4):25-29. |
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| 作者姓名： | 贾红岚 任晓春 |
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| 作者单位： | 1.山西大学政治与公共管理学院图书馆030006;2.山西大学政治与公共管理学院030006; |
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| 基金项目： | 山西省艺术科学规划课题“山西公共文化服务体系建设研究:事业与产业协同的视角”(2020A014)；山西省高校教改项目“审视管理学中的公共性与思政元素”(J2020012)研究成果之一 |
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| 摘 要： | 高校图书馆是公共文化资源的重要提供者,这决定了其性质的公共性和目标的公益性。按照高校图书馆在社会系统中的位置,可从“服务—教育—文化”三个维度分析其公共性。服务公共性,体现为服务对象的广泛性、服务过程的平等性和服务方式的开放性;教育公共性,体现为教育资源的可及性、个人的终身教育和群体的全民教育;文化公共性,体现为构建公共文化空间、彰显公共文化价值和培育公共文化精神。三个维度的公共性分析,将为高校图书馆治理能力的提升提供理论思考。
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| 关 键 词： | 高校 图书馆 公共性 |
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