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| 关注朗读训练 培养语文能力 | |
| 引用本文： | 李作奎.关注朗读训练 培养语文能力[J].河北教育,2007(4):44-45. |
| 作者姓名： | 李作奎 |
| 摘 要： | 培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写的训练，忽视其他方面的训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。 |
| 关 键 词： | 朗读训练 语文能力 培养 学习语言 听说读写 语言内化 语文课 教学 |
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