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| 适时、适宜、适度——谈电教媒体在劳动教学中的运用 | |
| 引用本文： | 帅春蓉.适时、适宜、适度——谈电教媒体在劳动教学中的运用[J].湖北电化教育,2000(2):38-39. |
| 作者姓名： | 帅春蓉 |
| 作者单位： | 松滋市大岩咀乡大岩咀小学 |
| 摘 要： | 电教媒体运用于教学。大大丰富了教学信息的传播方式和内容，改善了信息刺激环境。强化了信息反馈。为学生智力发展、素质养成创建了最佳氛围。正因为如此，电教媒体迅速运用到基础教育的各个学科、劳动是一门实践性很强的学科，在劳动教学中运用电教媒体又该注意些什么呢?下面是笔者在小学劳动教改实验和教学实践中得到的一些体会。 |
| 关 键 词： | 电教媒体 劳动教学 学科 教学信息 教改实验 素质养成 学生智力 适时 发展 创建 |
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