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| 让作业讲评从“低效”走向“高效”的研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江余姚市实验学校 |
| 摘 要： | 作业在沟通教与学上起到了重要的作用,是学生学习中不可缺少的环节。作业讲评是教师解决学生在学习中存在的共性问题的一种有效方法。在作业讲评中,由于学科因素、学生因素和教师因素的影响,导致作业讲评低效。为了让作业讲评从低效走向高效,在讲评错题时教师应注重读题方法的指导,落实基础知识点,对原题进行多方位解读,归纳方法,专题讲解,把作业讲评延伸到课外,以反思来提高讲评效果。 |
| 关 键 词： | 作业讲评 低效 高效 |