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磁感应强度概念教学之我见

作者单位：	;1.安徽当涂第一中学;2.南京师范大学

摘要：	高中物理教学中,可依据建构主义学习理论,立足学生的前概念,创设物理教学情境,通过小组交流、讨论,使学生主动建构相关概念。文章结合教学实践,探讨磁感应强度概念教学。
关键词：	物理概念磁感应强度教学情境合作学习