| 工匠精神视野下的工匠之师培养探析 |
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| 引用本文： | 董显辉.工匠精神视野下的工匠之师培养探析[J].职教论坛,2018(2):86-90. |
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| 作者姓名： | 董显辉 |
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| 作者单位： | 1.天津职业技术师范大学 |
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| 基金项目： | 天津市教委社会科学重大项目"地方普通本科高校向应用型转变的策略研究"(编号:2016JWZD38);主持人:孙奇涵;天津市教委重点调研课题"天津市现代学徒制试点单位学徒制管理制度与标准调查研究"(编号:JWDY-20171042);主持人:董显辉;天津市哲学社会科学规划课题"应用教育大数据共享平台服务天津职业教育战略研究"(编号:TJJX16-019);主持人:刘新钰 |
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| 摘 要： | 实现制造大国向制造强国转变,需工匠之师培养大批富有"工匠精神"的工匠。职业技术师范院校作为开展培养工匠之师的主阵地,迫切需要得到"工匠精神"的助力。文章通过对"工匠精神"和工匠之师内涵的分析,论述了培养工匠之师需融入"工匠精神"的重要性和"工匠精神"培育机制,建议职业技术师范学院通过调整培养目标指标、推行"校企校合作"的学徒制培养模式、加强"德艺双馨双师结构"教师队伍建设和营造富有工匠精神的校园文化等途径培养"工匠之师"。
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| 关 键 词： | 工匠精神 工匠之师 培养 |
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