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| 新课程下的趣味“轮唱”教学 | |
| 引用本文： | 孟军.新课程下的趣味“轮唱”教学[J].河北教育,2006(11):26-26. |
| 作者姓名： | 孟军 |
| 作者单位： | 石家庄市八一小学 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》指出：演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行……要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学可以从轮唱开始，逐步过度到多声部合唱。那么，我们该如何在课程标准的指导下进行轮唱教学，在轮唱训练时既能带给学生美的享受又能提高轮唱的技能呢？我选择了义务教育标准实验教科书（音乐）第四册第五课中的《两只老虎》一曲对轮唱教学进行尝试和探索，取得了理想的教学效果。 |
| 关 键 词： | 合唱教学 《音乐课程标准》 新课程 多声部音乐 趣味 《两只老虎》 歌唱技能 合作能力 |
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