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| 本科翻译专业教师的教学能力结构探讨 | |
| 引用本文： | 郭来福.本科翻译专业教师的教学能力结构探讨[J].教育评论,2014(5):63-65. |
| 作者姓名： | 郭来福 |
| 作者单位： | 西北师范大学外国语学院;西北师范大学 |
| 基金项目： | 教育部2013年人文社会科学研究西部和边疆地区项目“翻译教师教学能力研究:结构、现状、发展”的阶段性成果,批准文号13XJC880003 |
| 摘 要： | 在教育部批准设置翻译本科专业的院校逐年增加的背景下,有关本科翻译专业教学的诸多理论问题急需进一步深入探讨,研究翻译教师专业发展是其中一项重要课题。本文结合翻译学、教育学、心理学的相关理论,从本科翻译教学的特点出发,探讨本科翻译专业教师的教学能力结构,旨在为有效认识本科翻译教学、促进本科翻译教学师资力量的选拔、培训与发展有所启迪。 |
| 关 键 词： | 本科翻译专业 翻译教师 教学能力 |
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