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| 历史与社会课的激励教学研究 | |
| 引用本文： | 蔡书华.历史与社会课的激励教学研究[J].考试周刊,2012(8):120-121. |
| 作者姓名： | 蔡书华 |
| 作者单位： | 宁海县梅林初级中学 |
| 摘 要： | 在新一轮的课程改革中，《历史与社会》课教师应充分利用新教材中的图片，结合学生的生活经验，采用多种教学形式，创设学生乐学的情境，设计有梯度的探究活动，让学生自主选择。在感受成功中激发兴趣。只有激发学生学习的兴趣，教学才会有生命力。 |
| 关 键 词： | 《历史与社会》课 激励教学 方法 作用 |
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