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| 谈2007年浙江省高考数学卷中的数形结合思想 | |
| 引用本文： | 沈新权.谈2007年浙江省高考数学卷中的数形结合思想[J].中学教研,2007(8):11-12. |
| 作者姓名： | 沈新权 |
| 作者单位： | 浙江嘉兴市第一中学 314001 |
| 摘 要： | 高中数学中大量的数式问题都隐含着形的信息,根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义,使数量关系和空间形式巧妙、和谐地结合起来,并充分利用这种"结合",寻找解题思路,使问题得到解决,这就是所谓的数形结合思想.数形结合思想不仅是中学数学中一种非常重要的数学思想,也是在数学解题中根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要的解题方法.综观2007年浙江省高考数学试题,如果考生能充分利用数形结合思想,就能够使复杂问题简单化、抽象问题具体化,从而提高解题效率.下面从3个方面说明数形结合思想在解决2007年高考数学试题时的应用.1 识别图形解决问题利用数形结合思想解题,首先要学会看图、识图,看图时要抓住图像的本质特征,也就是要尽可能 |
| 关 键 词： | 数形结合思想 数学卷 浙江省 高考 高中数学 数学问题 几何意义 空间形式 |
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