| 长株潭技能人才生态可持续发展困境及生态位策略 |
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| 引用本文： | 宋杰.长株潭技能人才生态可持续发展困境及生态位策略[J].机械职业教育,2023(4):8-12. |
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| 作者姓名： | 宋杰 |
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| 基金项目： | 2022年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“圈层体系视角下高职教育生态可持续发展质量评价研究”(22B1015)；;2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“长株潭人才一体化的圈层体系理论构建与推进路径研究”(XSP2023JJC016)； |
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| 摘 要： | 新时代现代职业教育的重要使命在于为区域经济社会发展培养和输送高质量技能人才。依据复合生态系统理论，技能人才生态可持续发展的内涵涉及增强职业教育管理效能、提升科创开放合作质量、完善技能人才政策制度体系、涵养技能人才自然与生活生态活力以及形成城市—产业—技能人才融合发展格局等。借鉴生态位理论，对长株潭技能人才生态可持续发展困境进行系统性诊断，发现其技能人才发展体系存在生态位的偏差，表现出生态位宽度不足、效度不佳、共生恶化等症状。对长株潭技能人才生态位的全方位矫正是一项系统工程，致力于构建统筹协调的城市—产业—技能人才融合发展体系，完善开放包容的技能人才科创协同体系，形成共生发展的技能人才服务活力体系。
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| 关 键 词： | 职业教育 技能人才生态可持续发展 生态位 长株潭 |
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