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| “双创”视域下高职院校学生就业能力提升研究——以广西高职院校为例 | |
| 引用本文： | 覃冠.“双创”视域下高职院校学生就业能力提升研究——以广西高职院校为例[J].机械职业教育,2023(7):29-32. |
| 作者姓名： | 覃冠 |
| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高校创新创业教育的生成逻辑、价值蕴涵及实践路径研究”(2022ZJY2822)； |
| 摘 要： | 当前，针对高校毕业生严峻的就业形势，分析2018—2022年广西高职院校毕业生就业现状，指出“双创”对提升学生就业能力的重要意义和现实作用。针对广西高职院校对学生“双创”能力培养存在的问题，提出通过构建系统化的“双创”课程体系、加强“双创”师资建设、强化学生“双创”能力培养、拓展“双创”实践平台建设等途径，实现对学生“双创”能力的培养，进而促进学生就业能力的提升，为高职院校实现毕业生高质量充分就业目标提供参考借鉴。 |
| 关 键 词： | “双创” 高职院校 学生就业 |