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| 数字公民背景下高职院校学生数字素养现状分析和提升策略研究 | |
| 引用本文： | 彭亚雄.数字公民背景下高职院校学生数字素养现状分析和提升策略研究[J].机械职业教育,2023(8):46-49. |
| 作者姓名： | 彭亚雄 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院 |
| 摘 要： | 当代高职院校学生是数字原居民，他们生活在被互联网、5G技术、大数据、人工智能等数字科技所包围的时代。他们既是数字红利的受益者，也是数字素养的缺失者，很多高职学生陷入数字科技中无法自拔，严重影响了他们的学习和生活。从数字素养的概念和内涵出发，阐述高职院校提升学生数字素养的重要性，指出高职学生数字素养现状并提出提升策略，希望能为高职院校数字化教育教学转型提供参考价值。 |
| 关 键 词： | 数字素养 互联网+教育 数字化学习能力 高职院校 |