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| 浅谈远程开放教育条件下学生学习心理的指导 | |
| 引用本文： | 朱瑾.浅谈远程开放教育条件下学生学习心理的指导[J].河南广播电视大学学报,2007,20(1):68-69. |
| 作者姓名： | 朱瑾 |
| 作者单位： | 常州广播电视大学,江苏,常州,213003 |
| 摘 要： | 在我国经济迅速发展的情况下,远程开放教育也迅速发展起来.成人学员的学习心理有其自身的特点.认真研究成人的学习心理,采取适应他们学习心理的教学方法,进行成人学习心理的辅导,尤其是从激发学习动机、提升运用学习策略的能力等方面入手,以此极大提高远程开放教育的学习效果. |
| 关 键 词： | 学习心理 学习动机 学习策略 元认知策略 远程开放教育 |
| 文章编号： | 1671-2862(2007)01-0068-02 |
| 修稿时间： | 2006年10月15 |
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