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| 艺术审美 快乐健身 情操陶冶——浅谈中学校园集体舞推广的价值与意义 | |
| 引用本文： | 沈蓓.艺术审美 快乐健身 情操陶冶——浅谈中学校园集体舞推广的价值与意义[J].体育师友,2008(4):54-54. |
| 作者姓名： | 沈蓓 |
| 作者单位： | 广州体育学院体育艺术系 |
| 摘 要： | 为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部组织创编《第一套全国中小学校园集体舞》，并决定于2007年9月1日新学期开始，在全国中小学校全面推广。校园集体舞共有7套，明确中学生开设的有4套，即初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》。其中男女手拉手共跳的华尔兹成为高中生的指定舞蹈。这是对校园体育教育的一次革新与补充，而从舞蹈艺术教育的角度来看，这也是舞蹈普及教育、中学生美育事业上的一件大事，具有积极的现实意义。 |
| 关 键 词： | 校园集体舞 中学生 艺术审美 舞蹈艺术教育 健身 |
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