|
|||||
|
|
| 从两个教学片断看背后的教育理念 | |
| 引用本文： | 景洪春.从两个教学片断看背后的教育理念[J].小学教学设计,2006(34). |
| 作者姓名： | 景洪春 |
| 作者单位： | 上海市高安路第一小学 |
| 摘 要： | 背景:三年级语文教材中出现了生“字誊”,两位教师不约而同地想到了“与誉”字进行比较教学,以下是两个效果截然不同的教学片断。片断一:师:老师有两个字常常写错,想请大家帮忙区别这两个字。生:我有一个办法“,誉”字表示有了荣誉时,很高兴,并且要与他人分享,所“以誉”上面是“兴”下面是“言”。师:你真棒。生“:誊”上面是“考卷”的“卷”上半部,所以“是誊写”。师:你抓住字的义和形结合起来记,巧妙极了,你真是我的一字之师,我们以后也要向他这样巧记字形。师:请你以这个故事为例写一篇周记,把你今天的感觉真实地写下来,好吗?(从那以… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |