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心理学方法论对教学实验方法论的影响
引用本文:单志艳,俞国良.心理学方法论对教学实验方法论的影响[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2005,34(4):44-48.
作者姓名:单志艳  俞国良
作者单位:1. 中央教育科学研究所,教育心理研究室,北京,100088
2. 中国人民大学,社会心理研究所,北京,100086
摘    要:笔者主要论述心理学方法论对教学实验方法论的影响,从三个方面来阐述一是对源自教育实践的教学实验方法论之影响,二是对实证主义教学实验方法论的影响,三是对两种教学实验方法论融合的影响。另外,心理学也为教学实验提供理论基础,教学实验在实验的规范、技术、方法等方面都不同程度地借鉴和使用着心理学研究的思路与方法。

关 键 词:心理学方法论  教学实验方法论  整体主义  实证主义
文章编号:1001-7623(2005)04-0044-05
收稿时间:2004-12-20
修稿时间:2004-12-20

ON THE IMPACT OF PSYCHOLOGICAL METHODOLOGY ON TEACHING EXPERIMENTAL METHODOLOGY
SHAN Zhiyan,YU Guoliang.ON THE IMPACT OF PSYCHOLOGICAL METHODOLOGY ON TEACHING EXPERIMENTAL METHODOLOGY[J].Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science),2005,34(4):44-48.
Authors:SHAN Zhiyan  YU Guoliang
Abstract:The author principally discusses the impact of psychological methodology on teaching experimental effect, expounding it from three aspects: firstly, the impact of teaching experimental methodology derived from education practice; secondly, the impact of teaching experimental methodolgy of positivism; thirdly, the impact of the two teaching experimental methodologies. Besides, psychology provides theoretical basis for teaching experiments, while teaching experiments use the train of thought and methods of psychology to varying degrees in the fields of experimental standard, techniques and methods, etc.
Keywords:psychological methodology  teaching experimental methodolgy  wholism  positivism  
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