| 基于现代图式理论提高学生英语阅读理解能力 |
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| 引用本文： | 严阿勤.基于现代图式理论提高学生英语阅读理解能力[J].泰州职业技术学院学报,2007,7(5):128-130,146. |
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| 作者姓名： | 严阿勤 |
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| 作者单位： | 泰州职业技术学院,江苏,泰州,225300 |
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| 摘 要： | 从历时和认知的角度，通过对国外几种主要阅读模式的回顾与对比，阐述了图式理论对英语阅读教学的积极作用。并根据图式理论的原理指出阅读的实质是读者的背景知识和文本信息相互作用的过程，因此，教师应帮助学生构建并激活相关的图式。
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| 关 键 词： | 英语阅读 阅读模式 图式理论 背景知识 |
| 文章编号： | 1671-0142（2007）05-0128-03 |
Enhancing Students' English Reading Ability with Modern Schema Theory |
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| YAN A-qin.Enhancing Students'''' English Reading Ability with Modern Schema Theory[J].Journal of Taizhou Polytechnical Institute,2007,7(5):128-130,146. |
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| Authors: | YAN A-qin |
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| Institution: | Taizhou Polytechnical Institute, Taizhou Jiangsu 225300, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English Reading Reading Model Schema Theory Background Knowledge |
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