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| 注意起伏规律对中学音乐教学的影响及对策 | |
| 引用本文： | 刘咏枫.注意起伏规律对中学音乐教学的影响及对策[J].考试周刊,2008(32). |
| 作者姓名： | 刘咏枫 |
| 作者单位： | 江西吉安一中,江西,吉安,343000 |
| 摘 要： | 注意品质是心理学中非常重要的一种心理现象.注意起伏现象时刻发生在我们每个注意活动当中,在音乐教学中要充分、正确地认识学生的注意起伏规律,使学生把自己的注意能量最大限度地运用到课堂的学习当中,这样在我们的音乐教学中才能事半功倍,达到最佳教学效果. |
| 关 键 词： | 注意起伏规律 音乐教学 对策 |
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