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改革数学作业批改方法的思考
引用本文:谭杰珍.改革数学作业批改方法的思考[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(3).
作者姓名:谭杰珍
作者单位:勐海县打洛中学;
摘    要:教学过程作为一个系统,由教师、学生、教材等诸多子系统组成,而连接各子系统之间相互作用的载体是信息的传递与反馈,它使教学过程处于不停顿的运动状态,从平衡到不平衡,再取得新的平衡,从而使教学系统不断地达到动态平衡。而作业的批

关 键 词:改革  批改作业  学生作业  作业批改  教师  作业法  教学系统  方法  数学作业  教学过程  
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