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| 小学数学学习评价初探 | |
| 引用本文： | 曾赛娥.小学数学学习评价初探[J].福建教学研究,2008(6):42. |
| 作者姓名： | 曾赛娥 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的不断深入，传统的小学数学学习评价中的弊端也越来越明显地在改革中体现出来。因此，如何科学准确地对学生的数学学习进行评价、如何改革现行的教学模式中一些不利于学生主动发展的评价方法，已是当务之急。本文拟对这一问题作初步探讨，以期引起同仁深入研究。 |
| 关 键 词： | 学习评价 小学数学 学生主动发展 课程改革 数学学习 教学模式 |
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