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我的识字教学法
引用本文:马春兰.我的识字教学法[J].宁夏教育,2004(9):40-41.
作者姓名:马春兰
作者单位:同心县下流水乡新庄子完小
摘    要:识字教学在整个小语教学阶段占有十分重要的地位。诚然,识字的多寡、快慢,不仅会影响小学生的阅读,还会涉及到其他学科的学习效果。

关 键 词:识字教学  小学  语文  美感教育  道德观念
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