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| 探寻适应学校可持续发展的校本教研之路 | |
| 引用本文： | 李维奇.探寻适应学校可持续发展的校本教研之路[J].当代教育论坛,2010(17). |
| 作者姓名： | 李维奇 |
| 作者单位： | 江苏省江都中学,江苏,江都,225200 |
| 摘 要： | 校本教研是从学校发展的实际需要出发,就教育教学所存在的实际问题,以一线教师为主体,通过一定的教研程序,取得研究成果并直接作用于学校教育教学,从而提高教育教学质量以及教师专业化水平的教研活动.队伍建设是校本教研的坚实基础,规划制度是校本教研的可靠保证,校本培训是校本教研的不竭动力,课程研究是校本教研的基本载体. |
| 关 键 词： | 校本教研 基础 保证 动力 载体 |
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