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| 建构初中英语句型教学模式的途径 | |
| 引用本文： | 徐艳红.建构初中英语句型教学模式的途径[J].考试周刊,2013(94):113-114. |
| 作者姓名： | 徐艳红 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学 |
| 摘 要： | <正>英语作为一种交际的语言,句子表面上看起来可能杂乱无章,让人无从下手。但我们究其实质可以发现,无论是简单句、并列句、复合句还是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,归根结底都是在简单句肯定形式的基础上,通过一定变换规则演变而来。因此,英语句型入门训练,必须揭示其构成规律与演绎方法。一、要展示句型的直观性直观性是利用实物、图片、幻灯片等一系列辅助教具及手势、动作、表情开展的教学手段。在适当的时候,教师采用直观教学能起到"催化剂"的作用。利用直观教学,不但可以吸引学生的注意力,还可以使他们积极参与并且识记。例如:在教学 |
| 关 键 词： | 英语句型 教学模式 初中 肯定形式 规则演变 演绎方法 构成规律 简单句 |
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