|
|||||
|
|
| 谈高中信息技术课评价方式 | |
| 引用本文： | 呼斯勒.谈高中信息技术课评价方式[J].大观周刊,2011(6):67-67. |
| 作者姓名： | 呼斯勒 |
| 作者单位： | 锡林郭勒盟第二中学,内蒙古锡林浩特026000 |
| 摘 要： | 信息技术课的教学评价具有评价主体的多元性、评价内容的丰富性和灵活性以及评价手段、方法的多样性。信息技术课程具有笔试、上机考试、笔试与上机考试相结合的三种主要考察手段。作品评价也是信息技术考察的一种重要补充形式。本文对各种评价方式的优缺点的比较与选择进行论叙。信息技术评价强调过程性评价与终结性评价相结合。 |
| 关 键 词： | 过程性评价 终结性评价 小组教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |