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| 英语专业学生的语言焦虑研究 | |
| 引用本文： | 邹娟娟.英语专业学生的语言焦虑研究[J].湖南科技学院学报,2005,26(6):213-215. |
| 作者姓名： | 邹娟娟 |
| 作者单位： | 湖南理工学院,外语系,湖南,岳阳,414000 |
| 摘 要： | 本文旨在研究英语专业学生的英语课堂焦虑对语言学习成绩的影响。研究的内容包括以下两方面：(1)语言焦虑对英语专业学生的语言学习是否有影响。(2)最能影响学生语言学习的焦虑因素及学生对课堂焦虑的具体反映。研究结果表明：(1)焦虑能够负面影响英语专业学生的语言学习。(2)害怕负面评价和害怕跟不上班是最能影响语言学习的主要焦虑因素。 |
| 关 键 词： | 语言焦虑 学习成绩 英语专业 大学生 高校 |
| 文章编号： | 1673-2219(2005)06-0213-03 |
| 修稿时间： | 2005年4月16日 |
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