| 幼儿美术教育的美学启示--学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》有感 |
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| 引用本文： | 沈建洲.幼儿美术教育的美学启示--学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》有感[J].学前教育研究,2002(5):14-17. |
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| 作者姓名： | 沈建洲 |
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| 作者单位： | 730020,甘肃省幼儿师范学校 |
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| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）已正式出台，对《纲要》的学习贯彻将是幼儿园一个长期的中心任务。《纲要》注重培养幼儿创新精神、实践能力及全面发展；整合幼儿园课程，解决教育实际问题；突出基本素质教育，体现潜移默化和能力迁移；创设贴切教育环境，倡导幼儿主动性学习。《纲要》凸现“创设高质量的幼儿教育，促进儿童健康发展”的指导思想。这一指导思想将通过五大领域在幼儿园组织实施。就幼儿园艺术领域的表述，全文虽然不足７５０字，却表明了以幼儿为本的、科学的艺术教育观，明确、可行的艺术教育目标和要…
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| 关 键 词： | 幼儿园教育 美术教育 美学 游戏说 情感表达 |
The aesthetics inspiration of the preschool art education |
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