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更新教学观念,改进教学方法--浅谈高中数学的研究性学习
引用本文:马玉焕.更新教学观念,改进教学方法--浅谈高中数学的研究性学习[J].教育实践与研究,2006(8):41-43.
作者姓名:马玉焕
摘    要:研究性学习是一种新型的学习方式,它强调学生主动探究.因此,在教学中要创设问题情境,使学生主动参与学习知识的全过程,掌握研究的方法.这要求教师更新教学观念,改进教学方法.

关 键 词:研究性学习  教学观念  教学方法
文章编号:1009-010X(2006)04-0041-03
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