|
|||||
|
|
| 高等职业教育“研究性学习”教学实验报告 | |
| 引用本文： | 李瑜芳.高等职业教育“研究性学习”教学实验报告[J].中国电子教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 李瑜芳 |
| 作者单位： | 福建信息职业技术学院 福建 |
| 摘 要： | 1、引言“研究性学习”的研究过去主要局限于中小学,且大多在课外活动中开展,职业教育能否在课堂中开展研究性学习,课堂中开展研究性学习会不会影响学科理论知识教学?职业学校研究性学习能否提高学生的自学能力和实践能力?带着这些疑问,本人从2001年开始在福建信息职业技术学院有目的、有计划、比较系统地进行“研究性学习”的课堂教学改革实验。前后分别以《传感技术》、《自动检测转换技术》、《脉冲与数字电路》、《计算机电路基础》、《电工与工业电子学》课程为试点,每一轮实验为半年(即一门课程完整教学结束),已经经过了五轮的教学实… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |