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| 思维一换天地宽——高中生作文立意思维误区及对策浅析 | |
| 引用本文： | 牟丽丰.思维一换天地宽——高中生作文立意思维误区及对策浅析[J].牡丹江教育学院学报,2014(10):119-120. |
| 作者姓名： | 牟丽丰 |
| 作者单位： | 江苏省太湖高级中学,江苏无锡,214125 |
| 摘 要： | 作文立意本质上是一个思维问题,当前高中生作文立意主要存在立意不准、立意肤浅、立意不新等问题,反映在思维能力上主要表现为缺乏思维的准确性、深刻性和新颖性。文章从提高学生思维能力着眼,从准确分析概念、善用发散聚合思维、巧用逆向求异思维等角度来阐明提高学生作文立意的方法。同时,在强调思维技能培养的同时,更要注重引导学生关注社会、体会生活,为思维发展夯实基础。 |
| 关 键 词： | 高中作文 立意 思维 对策 |
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