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| 以人为本的教师激励机制研究--课题成果(要点) | |
| 引用本文： | 胡阳其,王天荣,郑家强,胡兆武,夏孟珏.以人为本的教师激励机制研究--课题成果(要点)[J].四川教育学院学报,2004,20(12):10-11. |
| 作者姓名： | 胡阳其 王天荣 郑家强 胡兆武 夏孟珏 |
| 作者单位： | 1. 广安市广安区祟望初中 2. 广安市广安区教研室,四川,广安,638550 |
| 摘 要： | 对教师进行目标激励;个人激励与群体激励相结合;精神激励与物质奖励相结合;利用心理需求,激励教师实现自我价值;因人而异,实行"差异管理";推行校务公开制度,实行学校民主管理,增强教师主人翁意识;充分发挥党、团、职代会、工会等正式组织和一些非正式组织的作用,增强凝聚力;情感激励,实施"温心工程";开设陈列室,展示学校和教师的成果,激励大家奋进。 |
| 关 键 词： | 以人为本 教师激励机制 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)12-0010-02 |
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