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高职公共音乐课教学与研究现状的思考
引用本文:康玲.高职公共音乐课教学与研究现状的思考[J].职业教育研究,2013(5).
作者姓名:康玲
作者单位:武汉城市职业学院 湖北武汉430064
基金项目:武汉市市属高校教研立项课题《中国传统音乐在大学公共课教学中的新模式研究》
摘    要:音乐教育历来是教育的重要组成部分。通过文献阅读与研究,对近年来高职公共音乐课教学研究的现状,在研究的内容及方法等方面予以归纳与梳理,并对该领域中传统音乐教学内容缺失、教学方法尚需进一步探索等问题提出自己的思考。

关 键 词:高职  公共音乐课  音乐教育  传统音乐  教学方法
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