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想方设法让学生独立获取知识——第六册“年、月、日“教学过程设计与设计意图

引用本文：	刁悟.想方设法让学生独立获取知识——第六册“年、月、日“教学过程设计与设计意图[J].辽宁教育,2002(2):113-114.

作者姓名：	刁悟

作者单位：	铁岭市教师进修学院

摘要：	一、创设情境　　教师出示三球仪,使其正常旋转. 　　师:地球、月球的旋转有什么规律? 　　生:地球自转一周是一日,月亮绕地球旋转一周是一月,地球绕太阳旋转一周是一年.……
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