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| 数学日记：一种反思体验的方式 | |
| 引用本文： | 唐文艳.数学日记：一种反思体验的方式[J].小学教学参考,2004(6):22-23. |
| 作者姓名： | 唐文艳 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。” |
| 关 键 词： | 数学日记 课程标准 小学 数学教学 学习方式 |
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