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| 论生物教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 许剑峰.论生物教学中学生问题意识的培养[J].考试周刊,2010(43):185-186. |
| 作者姓名： | 许剑峰 |
| 作者单位： | 无棣县第二高级中学,山东,无棣,251900 |
| 摘 要： | 问题意识是人们在认识的过程中．经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。古人云：“疑者．觉悟之机也．大疑则大悟，小疑则小悟。”学贵有疑，但长期以来以考试为目的的，以灌输为手段，以教师为中心的教育模式，实际上形成了一个压制学生自由探索、发现或提出问题的教育。如何让学生能像科学家一样主动地发现问题、研究问题、解决问题，从而获取知识提高实践能力，培养创新意识，成为每一个教育工作者义不容辞的责任。本文就如何在教学过程中培养学生问题意识作了探讨。 |
| 关 键 词： | 问题意识 中学生 培养 生物教学 以教师为中心 教育模式 教育工作者 心理状态 |
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