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| 基于自主合作引导探究——小学英语课堂教学的创新 | |
| 引用本文： | 张瓅丹.基于自主合作引导探究——小学英语课堂教学的创新[J].学子,2014(8):68-68. |
| 作者姓名： | 张瓅丹 |
| 作者单位： | 江苏启东市南苑小学 |
| 摘 要： | 自主、合作、引导、探究是新课标下的创新的学习方法。它打破了传统的教学模式，以“自主、合作”的学习理念，系统地构建了“课堂教学”。其核心是独立的个人参与到小组合作的学习当中，通过老师的辅导以展现自我的学习方法。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 自主合作 创新 引导 小学 学习方法 教学模式 学习理念 |
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